在教

1.如果教师能在教学中巧妙地预设疑问，利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣，急于探知其中的奥秘。

2.不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

3.现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！

4.经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们围着圣诞树转啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。

5.在教学活动中,管理过程与教学过程并行不悖.

6.即使老师没在教室，同学们也很安静。

7.放学后，大家都回家了，只有她一个人还在教室默读单词。

8.这是为提高防范艾滋病意识做的广告，就张贴在教堂粉色倒挂金钟的一边。

9.此外,虽是教授天不收等粗浅的修真法门,但毒尊在教授过程中,对各种毒物的饲养、炼化,以及各种下毒的手法倒是如数家珍,滔滔不绝。

10.几乎是在教粉丝们对假冒伪劣这样的行为不以为耻反以为荣,坚决地认为只要捞到钞票就是真本事,是“天经地义”。