文课

1.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

2.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

3., 上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

4.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

5.自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。

6.语文课上,明明居然酣睡不醒。

7.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。

8.他是初中语文课本的责任编辑。

9.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

10.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。