1., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
2.作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。
3.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。
4.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
5.在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。
6., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。
7.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。
8.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
9.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。
10.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
11.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。
12.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
13.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。
14.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。
15.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
16.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！
17., 我对小云姐姐那稀奇古怪的晚报作文题目早已司空见惯，所以我的作文经常都一帆风顺。
18., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
19., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
20.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
21.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
22.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。
23.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。
24.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
25.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
26.你的这篇作文不仅语句不通，就连思路都是杂乱无章的。
27.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。
28.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。
29.写作文要开门见山，不要拖泥带水。
30.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。
31.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
32.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。
33.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
34.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。
35.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
36.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
37.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。
38.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！
39.我努力学习，偶而也帮妈妈做点家务，给他读我受老师夸奖的作文，递给她优异的成绩单，妈妈一次又一次地笑了，笑得那么开心，那么灿烂，爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。
40.写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。
41.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……
42.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
43.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
44.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。
45.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。
46.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
47.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。
48.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
49.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。
50.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
51.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。
52.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
53.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。
54.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。
55.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
56.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。
57.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
58.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。
59.谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
60.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
61., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。
62.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
63.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
64.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
65.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。
66.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
67.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
68.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。
69.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
70.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
71.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
72.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
73.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
74.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。
75.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
76.我造句或写作文，常常会犯粗心的毛病，所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方"，瞧："大运会快开始了，四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我！
77.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
78.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
79.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
80.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。
81.作文时，每一句话都要仔细斟酌。
82.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。
83.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
84.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!
85.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！
86.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。
87.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。
88.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
89.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。
90.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
91.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
92.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
93.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
94.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。
95.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。
96.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。
97.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
98.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。
99.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。
100., 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。