杀生与夺的成语故事
拼音shā shēng yǔ duó
基本解释杀:叫人死;生:叫人活;与:给予;夺:剥夺。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。
出处战国·赵·荀况《荀子·王制》:“贵贱杀生与夺,一也。”
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更多成语出处和典故
※ 与(杀生与夺)相关的成语及历史出处:
| 成语 | 历史出处 |
|---|---|
| 指手划脚 | 明 冯梦龙《醒世恒言》:“问起根由,毛泼皮指手划脚,剖说那事。” |
| 雨后春笋 | 宋 张耒《柯山集 食笋》诗:“荒林春雨足,新笋迸龙雏。” |
| 困勉下学 | 清·郑燮《潍县署中寄舍弟墨第一书》:“虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。” |
| 沉声静气 | 冰心《到青龙桥去》:“他沉声静气的问:‘你是那里的,要往那里去?’” |
| 附下罔上 | 《汉书·武帝纪》:“夫附下罔上者死,附上罔下者刑,与闻国政而无益于民者斥,在上位而不能进贤者退,此所以劝善黜置业恶也。” |
| 金口玉牙 | 晋 夏侯湛《抵疑》:“今乃金口玉音,漠然沉默。” |
| 逞性妄为 | 鲁迅《纪念刘和珍君》:“杨荫榆发表过一个‘须知学校犹家庭’的怪论。意思是说,学校好比封建大家庭,校长就是家长,有权逞性妄为。” |
| 纲目不疏 | 南朝 宋 刘义庆《世说新语 言语》:“刘公幹以失敬罹罪,文帝问曰:‘卿何以不谨于文宪?’桢答曰:‘臣诚庸短,亦由阶下纲目不疏。’” |
| 刁钻促狭 | |
| 劬劳之恩 | 明·施耐庵《水浒传》第119回:“在京师图个荫子封妻,光耀祖宗,报答父母劬劳之恩。” |