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※ 与(咸与维新)相关的成语及解释：
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 洗耳恭听 | 洗耳：擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：恭敬地。洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。 |
| 教学相长 | 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。 |
| 简能而任 | 简：选择。任：作用。选择有才能的人委以重任。 |
| 超然自逸 | 超脱世事，安闲快乐。 |
| 黄雀伺蝉 | 螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻祸事临头还不知道。 |
| 洗心涤虑 | 抛弃一切不好的想法。 |
| 吞舟之鱼 | 能吞舟的大鱼。常以喻人事之大者。 |
| 不得开交 | 交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。 |
| 面面俱圆 | 同“面面俱到”。 |
| 进退失踞 | 同“进退无据”。 |
| 说说笑笑 | 有说有笑，连说带笑。 |
| 苦心积虑 | 积虑：长期地或一再地思考。费尽心思长时间的思考问题。 |
| 食指众多 | 食指：比喻家庭人口。家庭人口多。 |
| 千里之足 | 原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。 |
| 河汾门下 | 河：黄河。汾：汾水。隋末大儒王通（文中子）在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒，而这些人都是唐初的功臣，时称“河汾门下”。后用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。 |
| 碎首糜躯 | 头颅粉碎，身躯糜烂。犹言粉身碎骨。多指为某种目的而献身。 |
| 天人感应 | 感应：交感相应。指有意志的天与世间的人能够交感相应。 |
| 口惠而实不至 | 惠：给人以好处；至：到。只在口头上答应给别人好处；而实际的利益却到不了别人身上。 |
| 以人废言 | 由于人不好，对其言论也加以否定。 |
| 一佛出世，二佛升天 | 死去活来之意。出世，生；生天，死。 |
| 顺风使帆 | 顺着风势扯帆行船。比喻趁着有利的情势行事。 |
| 父严子孝 | 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。 |
| 少言寡语 | 谓平时说话不多。 |
| 深奸巨猾 | 犹老奸巨猾。 |
| 震古烁今 | 烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。 |
| 龙骧虎啸 | 喻气概威武。 |
| 付之一哂 | 哂：微笑。用笑一笑来回答。表示不值得理会。 |
| 三脚两步 | ①形容走得快。②谓走不多远。 |
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